A construção do currículo no Brasil em meio aos dilemas e resistências

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O presente artigo trata sobre a educação no Brasil na construção do currículo em meio aos dilemas e resistências, forma como esta foi se manifestando desde os primeiros povos que aqui estavam, índios, até o atual documento rege brasileiro, Base Nacional Comum Curricular BNCC. objetivo é compreender história da através das manifestações curriculares contexto para paz escola Centro de Educação Jovens Adultos CEJA/José Walter. Para tanto, buscou-se uma base teórica fundamentada autores documentos oficiais educação, como: princípios Radio Studiorum (Ghiraldelli Junior,2006) (Saviani, 2019), as reformas Junior,2015), (Machado, 1989), (Moreira, 1990), ideal Escola Nova (Lourenço Filho, 1930), Manifesto (Decretos nº 19.850/1931, 19851/1931, 19.852/1931, 20.158/1931, 21.241/1931), Constituição 88, (Leis Diretrizes Bases LDB 4.024/1961, 5.692/1971, 9394/1996), Curriculares Nacionais (DCNs), Parâmetros (PCNs), BNCC local Ceará. Trata-se um constante movimento busca ajustes.
 
 Palavras -Chaves: Brasil; História; Currículo.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Conjeturas

سال: 2022

ISSN: ['1657-5830']

DOI: https://doi.org/10.53660/conj-1556-edu27